Ich arbeite seit 7 Jahren als Lehrer für evangelische Religion an einer Grundschule und einer Hauptschule, teilweise in städtischen sozialen Brennpunkten. Zahlreiche gängige Unterrichtsmaterialien und Arbeitshilfen großer Verlage habe ich in dieser Zeit kennengelernt und immer wíeder festgestellt, dass viele davon den Kindern in der Schule weder richtig Spaß machen, noch 1:1 für den Unterricht besonders in der Hauptschule umsetzbar sind, wo es inzwischen im Religionsunterricht um die Vermittlung von Grundwerten wie Freundschaft, Selbstvertrauen und Hoffnung geht. Viele motivierende Unterrichtserlebnisse habe ich in meinen knapp 20 Jahren Jugendarbeit und Religionsunterricht mit den Büchern von Klaus Vopel erlebt, besonders mit den Spielreihen «Interaktionsspiele für Kinder» und «Interaktionsspiele für Jugendliche». Die Spielbücher von Klaus Vopel zeichnen sich für mich vor allem durch 4 Merkmale aus: 1. Die Spiele lassen sich vom Buch weg ohne große Vorarbeit und Materialaufwand einsetzen. 2. Die Spiele begeistern sowohl intellektuell «stärkere» wie auch «schwächere» Kinder, da die Arbeitsanleitungen leicht verständlich und motivierend formuliert sind. 3. Die Themen der Spiele treffen den Nerv und die Lebenswirklichkeit der Kinder. 4. Die Spiele haben einen hohen «Geling-Garantiewert», das heißt: Ich habe noch kein Spiel erlebt, das bei den Schülerinnen und Schülern kein Interesse zum Nachdenken weckt. Mein persönliches Fazit: Die Spielbücher des iskopress Verlages verfolgen das Ziel, die positiven Ressourcen in jedem einzelnen Schüler zu aktivieren. Dies ist für viele Kinder in der leider oft defizitorientierten Schule eine neue Erfahrung. Wer seine Aufgabe im Unterricht vor allem in der Konfrontation und Behebung von Mängeln der jungen Persönlichkeiten sieht, der wird von den hier angebotenen Spielen lieber die Finger lassen. Wer Unterricht hingegen als einen Prozess versteht, bei dem zum einen die vielfarbigen Seelenaspekte der Kinder geweckt und entfaltet werden, zum anderen jungen Menschen ein echtes seelisches Rückgrat entwickeln, der wird als Lehrer mehr Erfolgserlebnisse haben können, weil er mit den hier angebotenen Spielen und Experimenten das Werkzeug finden wird, mit dem die ihm anvertrauten Kinder im ureigenen Sinne der Schule «reifen» können und Selbstachtung entwickeln. (B. Müllerschön-Stöffler)
Sehr geehrter, lieber Herr Klaus Vopel! Ich möchte Ihnen danken für all die schönen Bücher von iskopress. Ich verwende in meinen Selbsterfahrungs-Intensiv-Wochenenden immer wieder Übungen daraus. Jedes Mal biete ich nun schon seit vielen Jahren ein anders Leitthema aus Ihrem Angebot an. Und jedes Mal sind die Teilnehmer begeistert. Viele sagten mir, das wäre einmalig auf der ganzen Welt... (Dr. C. Grösch)
Dickes Lob!!! Bücher sind ganz toll. Sie bieten viele Anregungen für den Unterricht, oft auch Hilfen im Leben! (G. Koob)
Ich habe mit den Büchern von iskopress 15 Jahre (oder waren es mehr?) als Leiterin (Therapeutin) eines Therapiehauses in der Psychiatrie gearbeitet, bin begeistert. (E. Gerber)
Ich freue mich auf diese neuen Angebote - bisher waren alle Bücher von Ihnen ein großer Gewinn für mich und meine Arbeit! (F. Sageder)
Meine Bestellung von vorgestern Abend ist heute bei mir eingegangen. Ich möchte mich sehr herzlich für diese außerordentlich schnelle Bearbeitung meines Auftrages bedanken. Ich konnte das Buch heute auf der von mir besuchten Veranstaltung bereits verschenken. Das ist beinahe schon "Hexerei"! Nochmals Dank für die prompte Lieferung. (I. Harder)
Ich lese Ihren Katalog jedes Mal mit großem Interesse. Die Titel, aber auch die beschreibenden Texte machen neugierig und motivieren zum Kauf. Ich bin froh, dass sich so ein guter Trend ablesen lässt. (A. Schirmer)
Persönliche Notengebung der experimentellen Buchbände: SEHR GUT!!! (T. Buttler)
Lob: Sie pflegen ein menschenfreundliches Menschenbild und legen großes Gewicht auf die Entwicklungsfähigkeit und Freiheit des Individuums und der Gruppe. Gefällt mir! (P. Bücher)
Ihr Buch «Kreative Konfliktlösung» ist mit Abstand das beste, was ich bisher lesen durfte. Ich glaube, dass diese Übungen meinen Schülerinnen und Schülern gefallen werden. Danke! (R. Hübner)
Interessantes Programm, vor allem für Lehrer, Therapeuten und Theologen! (K. Menkwitz)
Lob!!! Übungen lassen sich wunderbar in die Praxis des Schulalltages einsetzen. (G. Koob)
Seit Jahren bin ich von Ihren Büchern begeistert, kaufe sie nicht nur, sondern mache in vielen Fortbildungsveranstaltungen dafür Reklame. Außerdem benutze ich sie für meine tägliche Arbeit. (G. Preuschoff)
Zur Zeit arbeite ich mit Ihren «Meditationen für Jugendliche» und stelle fest, dass es gute Möglichkeiten, gerade auch im Klassenzimmer, dabei zu entdecken gibt. Ich bin Schulpfarrer an einem Gymnasium, die Jugendlichen nehmen die Anregungen zur Meditation in der Regel sehr gut auf. Natürlich macht es manchmal auch Spaß, die gesammelte Stille zu durchbrechen. Ich glaube, damit sollte man locker umgehen und es als Ereignis auf dem Weg betrachten. (H. Hüfner)
Liebe iskopress-Leute, eure Postkarten sind einfach umwerfend gut. MfG Buchladen Neuer Weg